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咦这不是我交给马家用于联络的信蛊么看了那么多场奥运比赛这些单词你掌握了吗2021-08-11 18:35·人民教育出版社2020东京奥运会中国健儿以88枚奖牌38枚金牌的成绩圆满收官一次次国旗升起一次次国歌奏起都在激励我们像运动健儿一样努力拼搏为奥运健儿喝彩的时刻也是我们学习英语的好时机奥运健儿在赛场上拼搏我们能做的就是在平时的学习中绝不放松此时我们可以思考一下如何用英语来介绍比赛与比赛相关的词汇是否已经掌握如果不是很清楚不妨和小编一起来学习一下新课标以及教材中与体育赛事相关的单词这些是学生必须掌握的记一系列单词如果没有一定的逻辑顺序无论哪个学生来记都会是一个结果记得慢忘得快但就像我们记电话号码时给一串号码通过谐音等的方式把数字编成哪怕有些离谱的小故事那这串号码都会让我们记得快又不容易忘单词本身是有意义的这就方便我们可以根据它们的意义让它们互相之间产生一定的逻辑关系按这样的顺序去记忆单词通过逻辑关系来记一系列单词有的单词我们已经熟悉有的单词有可能已经忘记了这样就方便我们查漏补缺并且可以通过熟悉的单词扩展记忆一些不熟悉的单词与比赛相关的单词我们可以这样来整理一下逻辑顺序首先比赛一般在体育馆举行体育馆怎么说呢比赛场地可能会出现赞助商的商标赞助商怎么说参赛者参与、观众观看参赛者按照一定的规则进行比拼比出名次获得奖章其他人表示祝贺这些都怎么说呢一边想还可以一边试试写出它们的同义词要是能知道其中的区别那就更棒了怎么样写出一些单词了吗可以翻开由人教社辞书研究中心研编的《情境分类—高中英语速记词汇手册》一起来学习一下课标规定高中学生必须掌握的单词经过整理是不是需要背的单词看起来也并不多这本单词书最特别之处除了将新课标规定的词汇和主流教材词汇都按情景分类整理方便读者记忆之外还配有百幅精美彩图由知名插画艺术家精心创作插图紧密结合主题巧妙创设语境配色轻盈丰富多幅跨页图场景真实着力营造适合联想记忆、缀词成句、连句成文的语境增强内容的趣味性和可读性给学习者带来极强的代入感和沉浸感请看关于体育比赛这儿的插图插图上的单词我们特地没有标上汉语其实看图就能够理解意思有了图单词就多了一个记忆点会让记忆单词更加轻松怎么样看到这儿是不是已经把单词差不多都记住了呢再过半年北京就要举办冬季奥运会那跟冬奥会相关的单词我们又需要记住哪些呢把与某个主题相关的单词梳理并记忆后我们会发现以后在阅读这类主题的文章时就会毫不费劲让我们用英语向其他人介绍比赛的情况时我们也能出口成章如果不相信那今天就把这些单词记住打开一篇外媒的文章读读试试双减之下上海小学期末考试将不考英语了有家长可能会问我们还有必要好好学英语吗但是双减政策究其根本还是希望家长、学校都要回到教育的本质就英语教育来说就是按照我们英语课标所说的学习英语的意义远不止学了一个工具而已：如果把英语只当作一种工具来学那真的是太狭隘了学英语的出发点就错了学习英语并不能好好地利用英语教育的机会让学生爱上通过英语学习了解到的广阔的世界让我们尽情地为奥运选手喝彩也让我们尽情地去享受学习英语的乐趣吧《情景分类—高中英语词汇速记手册》收词共计4500余个全面覆盖《普通高中英语课程标准》（2017年版2020年修订）中要求掌握的单词及人教版等主流英语教材中的单词单词释义准确、与语境适配词汇排列逻辑自然流畅不仅符合学生的认知、让学生易于接受还能于潜移默化中打造学生的词块意识激发联想提高单词识记效率本书配有百幅精美彩图由知名插画艺术家精心创作插图紧密结合主题巧妙创设语境配色轻盈丰富多幅跨页图场景真实着力营造适合联想记忆、缀词成句、连句成文的语境增强内容的趣味性和可读性给学习者带来极强的代入感和沉浸感告别枯燥生硬的背诵体验快来单词的游乐场里升级打怪来一场酣畅淋漓的单词学习大比拼吧设计：韩雨欣（实习）编辑：周 丹主编：吴海涛有你认识的人吗点分享告诉TA